Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Attewell, Paul; Heil, Scott; Reisel, Liza |
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Titel | What Is Academic Momentum? And Does It Matter? |
Quelle | In: Educational evaluation and policy analysis, (2012) 1, S.27-45Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0162-3737 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |